[스크랩] 효과적인 강의기법

강의제목 : 효과적인 교육을 위한 강의 레시피

 

 

강사 : 이진규(Great Korea 선임강사)

◆Appetizer = 본 식사전 간단하게 먹는 것

  -강의도 마찬 가지이다.

  1. 강사에 대해 오픈 마인드를 갖게 하라!

     (강의 시작 전 충분한 라포형성(친밀감)을 만들어라!)

     (예 : 본격적인 강의 들어가기 전 재미나게 시작)

  2. 교육생들과 친해져라

     -사적인 얘기로 친밀감 형성 => 강의의 주도권을 잡게됨

     -Small talk : 처음 만나면 날씨 / 식사 / 외모 / 칭찬 등

      (예 : 가수 박진영이 TV 출연에서 MC가 아이돌 스타 발굴에 있어

           가창력을 보느냐 외모를 중시하느냐 물어 봤는데요. 여러분들은 뭐라              말했을 것 같아요. 저는 혹 외모라고 말 할 줄 알았는데, 박진영 왈

          “사람을 본다.”

     -공통의 관심사로 친해져라

  3. 교육생에 대해 철저히 파악하라

     -인원수 파악, 연령층, 성별, 학력수준, 교육장소, PPT체크,

      좌석배치(실습/조별토의), 빔프로젝터, 칠판 등

     -빔프로젝터나 칠판이 준비가 안 되면 대안을 찾아서 강의해야

◆ 성인학습자의 특성

  1. 자발성 : 이성 의지에 의한 자기 교육

  2. 능동성 : 학습목표, 전략형성

  3. 다양성 : 직업, 연령, 경제, 경험

  4. 자율성 : 참여교육

     (보통 성인들은 좀 배타적 ==> 풀어 줘야)

                      ⇓

            존중 해주고 / 참여 시켜라

◆ 교육전 Q & A

  1. 교육 대상은 누구?(성향들이 활발한가, 정적인가, 능동적 인가 등 파악)

  2. 사전에 어떤 교육들을 받았나?

  3. 필요한 교육은 무엇인가?

                      ⇓

               知彼知己 百戰百勝

◆ Main Dish

  1. 교육생의 신뢰와 호감을 얻어라! (강사의 실력이 좌우)

     -교육생의 감성(오감)을 고려 하라

     -이미 강의장 들어오기 전 그 강의의 성공과 실패는 결정됨.

     -강사의 외모 55%, 태도 38%, 말의 내용 7% (외모가 무지 중요)

      외모를 위해 용모와 복장에 신경 써야(차가운 스타일/ 따뜻한 스타일 / 엽기

      스타일), 보통 강사들은 차가운 스타일의 복장을 함

     -강의장과 대상에 맞는 용모 복장

     -단정한 헤어와 정장, 신발, 액세서리는 같은 소재(금속, 나무 등)로 통일,

      액세서리는 3개(시계, 안경, 귀걸이, 팔찌 등)이상 착용하지 말아야

     -콤플렉스 있는 사람은 콤플렉스 들어내고 강의 하는게 더 효과적

     -청중의 표정을 살펴라!

      (표정으로 상대방의 표정을 밝게 해줘라!!)

     <주의 할 사항>

     -단추, 스타킹 등은 항상 체크

     -진한 메이크업, 섹시한 스타일, 답답한 스타일 등 주의

     *** 팁!!

         차가운 색(무채색 포함)

             ∥

       외 모 로 구 분

             ∥

         따뜻한 색

         

금색 색종이(따뜻한 색)

은색 색종이(차가운 색)

           금색 색종이와 은색 색종이를 준비해서 양손을 각각의 색종이에 올려 놓아서

           어울리는 색을 찾아 볼 것

           *검정색은 따뜻한 색/차가운 색 다 어울린다.

◆표정 / 시선

  1. 밝은 표정

  2. 학습자를 골고루 바라 보며 시선을 교환

  <주의사항>

   -표정의 변화가 급격하지 않도록(언제, 어디서나, 누구에게나)

   -한명의 학습자만 바라보지 않도록, 사각 범위 수강생에게도 시선을 주어라

   -M 엠자 형태로 시선을 바라 봄.

   -시선은 정면 유지

◆제스처

  1. 강의 시 바른 자세, 자연스럽게, 성실하게

  2. 보통의 단정 한 걸음걸이, 정면을 향한 발 위치

  3. 손동작 크게, 정확하게(적절한 손동작(액션))

  4. 판서는 오른쪽에서 왼쪽으로 써 나갈 것

  <주의사항>

  1. 팔짱끼기, 허리 손 얹기, 호주머니 손 넣기 절대 하지 말 것

  2. 손가락으로 장난하지 말 것

  3. 빔프로젝터나 자료 가리지 않기

  4. 펜, 포인터로 장난하지 않기

◆말투 / 음성

  1. 정확한 발음(사투리 지양)

  2. 음성의 강약, 높낮이 변화(중요한 내용은 천천히 큰 소리로)

  3. 쉽고 편안한 표현(대상에 맞게)

  <주의사항>

   -대화 형식으로 강의하지 말 것(독단적 지양)

   -강의장 크기에 따른 마이크 사용(마이크로 얼굴 가리지 말 것)

   - ~~~인 것 같습니다. ~~~라고 합니다 등의 부정확한 표현 사용 말 것

   -전문용어 줄 임(굳이 사용할 경우 전문용어로 설명해 줌)

   *복식호흡을 자주 하라

   *강사는 항상 신뢰감과 친근감 가지게 노력해야

   *~다/~까 => 신뢰감 높아 짐

    ~요/~죠 => 친근감은 높지만 신뢰감은 떨어 짐

    (자주 신문사설을 강의 형식으로 끝을 변화 시켜 읽기 연습을 해 볼 것)

◆ Main Dish 2

  1. 교육생을 자극하라

   -오감 활용

   -스팟 활용 : 교육과 연관된, 강의 전 후 음악 틀어 줌,

               또는 그림이나 사진 제시

    (예 : 나 * 는 * 네 * 가 * 정 * 말 * 좋 * 다

         나는 ** 네가 ** 정말**좋다  *표시에 박수 치는 것)

   -워크샵 활용 : 철저한 계획(조구성, 발표 대상자 선정 등)

◆ Dessert

  1. 교육이 끝난 후에~~~(교육에 대한 반성...)

   -준비가 안 된 것처럼 보이진 않았는지

   -시간과 일정에 철저하지 않았는지

   -학습자들을 참여시키지 않았는지

   -개인적인 친밀감을 형성하지 않았는지

   -질문을 부적절하게 얼버무리지는 않았는지

   -부적절한 유머와 용어를 사용하지는 않았는지

   -실수와 부족함을 인정하지는 않았는지

교육 끝.

샘들 아래 문장 한번 읽어 보세요!

Opportunityisnowhere.

어떤 사람들은  Opportunity is no where. 로 읽는 사람들이 있다고 한데요.

우리가 힘들어 하는 사람에게 해 줄 말은 Opportunity is now here.로 사람들을 변화시켜 주어야 하는 사명!!

 

 

- 슬라이드를 원하시면 멜 보내시면 보내드릴께요... 멜 주소 아시죠? ^^

출처 : 아낌없는 격려와 힘을!!! (심리학이야기)

글쓴이 : 반찬 원글보기

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