본문 바로가기

자료153

독서교육에 관한 네 가지 오해 독서교육에 관한 네 가지 오해 1. 독서운동이 독서교육이라는 오해 ‘책을 많이 읽히자.’는 독서운동이고, ‘무엇을 어떻게 읽힐 것인가?’는 독서교육이다. 독서운동이 하드웨어라면 독서교육은 소프트웨어인 셈이다. 그동안 우리 독서운동은 이 소프트웨어에 해당하는 ‘무엇을’이나 ‘어떻게’ .. 2007. 3. 30.
독서일지 <독서기록의 다양한 방법> 구체적 내용 구체적 내용 구체적 내용 가상 뉴스 원고 만들기 연극 대본으로 바꿔 쓰기 사다리 타기 형식 가정(假定)상황 설정하기(만약-) 엽서, 연하장 쓰기 순서도 그리기 감상을 시로 표현하기 사건 일지 작성 숨은 그림 그리기 모방시 쓰기 소설 시점 바꾸어 보기 스무.. 2007. 3. 30.
책의 모양 ♣ 책의 구조 책은 (1)표지(cover) :책의 외부를 사고 있는 부분, (2)책 등(spine, back) : 책의 배부. 보통 책이름, 지은이, 출판사, 혹은 출판사의 마크 등이 인쇄되어 있습니다.(출판사 마크는 각 출판사의 고유한 그림으로 정음사-풍경,종 / 열음사-'y'를 고추모양으로 나타냄 / 전예원-달리는 원시인 / 사계절-.. 2007. 3. 20.
한국인 무슨 책을 읽나 "문학책" 69% "실용서" 17% ■ 성인 1,000명 여론조사 [신춘문화기획] <2> 한국인 무슨 책 읽나 “작년 독서량 6.6권” 어제 읽었던 책, 기억 나십니까. TV 드라마는 눈에 선한데, 책은 뭘 봤더라? 요즘 책과 너무 멀어졌다는 생각이 들진 않으십니까. 한국일보가 지난해 12월 25~26일 전국 20세 이상 남녀 1,000.. 2007. 3. 20.

티스토리툴바